なんと、この「はてな」は旧字体が書けない！ さっきから何度書いてもはねられる（日記が登録されない）と思ったら…森鴎外の「鴎」かよっ！ 昨日はゼミで「舞姫」やって、興味深いものに出会ったからそれを書きこんでたら、ずーーーーっとはねられて！ って…

やっと読み終わった『子ども観の近代』…。ふぅ。

As I didn't sleep so much time the day before yesterday, so I slept like a dog. When I got up and prepare my job, It was about I had to go. So I didn't make progress in my reserch. I'd like to go well tomoroow.

大正期の教師（都市部というより、地方において）のエートスを支えてたモノはなんだったんだろう？ 児童中心主義が天皇制／国家主義と共犯する瞬間はどこにあるのだろう？ と考えながら『子ども観の近代』（河原和枝）を読む。前者の問題は「『赤い鳥』を購…

I have been reading“Social Systems”by N. Luhmann. I am going to have a presentation on praface and chapter 1 in the reading circle tomorrow. But I have just finished reading in the middle of chap. 1. I will stay up late..... From next week…

いや、今日、就職活動している友達と話すことがあってですね、その人が友達のウェブログを見たそうなんですよ。そのウェブログにはこんなことが書いてあって、私の友達は落ち込むと同時に、相当腹立たしかったらしい。 いわく、その人の友達＝あるウェブログ…

今日は『社会システム』第一章、『子ども観の近代』を全部読み通すつもり。

Oops!!!! I erased what I was writing!

梶山雅史『近代日本教科書史研究』の註を使って、文献リストを作る。教科書を与える側（旧文部省や出版社）、教科書に対してのクレイムに関する資料は手広く調べられていると驚嘆。 しかし（だからこそ）私は別の方向を洞察したい。教科書に対してそのような…

I worked part-time job irregularly, because the person who usually do the work had a cold. My part-time job is a cramschool teacher, so I taught Japanese language and I had two classes. After getting home, I read a weblog, where my thesis …

何がまずいかって、時代の流れが教科書メディアの内容に影を落とすという、その論じ方の作法でしょう。たとえば 「日本人の心には、もはやデモクラシーは、無条件に受け入れられるものとして存在していた」 「やがて米英連合国が勝利を収めると我が国も軍縮…

It is comfortable to get up early. Today I got up about 7:30. Waking up before eight o'clock, Ｉfeel pleasant. After wakeing up, I read “Social System”(Luhmamn). People say it is challenging to read, but I read not so much trouble today. M…

第四期（大正デモクラシー期）国定教科書の研究論文を読む。教科書の内容分析＋編纂官の執筆意図から当時の教育状況を論じていこうというもの。時代状況を描くのはいいが、描かれた時代状況から読書空間を導き出そうとする方法論には「？」。 ……ルーマンを２…

From today I am going to write my HATENA diary. One section “Chronicle” will be in English, others will be in Japanese. The reason why I join in HATENA is, ・ To improve writing skill in English ・ To join in HATENA's network. I am not get…